Actuar con mesura no significa, necesariamente, que el ritmo sea lento o que el tiempo empiece a malgastarse, por el contrario, es avanzar a paso seguro pero corrigiendo los errores que hasta hoy se han cometido.
En varios departamentos del país como Sucre, Córdoba, Magdalena, Bolívar o Caquetá, la privación de aprendizaje entre sus municipios oscila entre el 60% y el 90%.
